我们的课业中，有一门课叫专题研修课，这是我们学员喜欢的一门课。这次，我们的彭老师给我们布置了九个专题，让我们讨论研修。专题涉及识字教学，阅读教学，古诗教学，作文教学，口语交际课的教学。我们班的学员积极性很高。纷纷报名做中心发言。我们石门的学员是最积极的。在九个专题中，我们石门就有四个老师进行了中心发言。其中，二完小的池凤玉老师做了《让学生的作文个性飞扬》的发言，皂市中心小学的李小玲老师作了《谈低年级识字教学》的发言，子良中心小学的雷碧林老师作了《新课标中“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程”的理解》的发言，我也作了《关于培养学生课外阅读能力的几点思考》的发言，我们的发言都赢得了老师和学员的一致好评。

    在这样的学习中，我们还聆听了很多老师的经验之谈。我觉得对自己的帮助和提高是很大的。因为这些老师的中心发言都是自身教学中的闪光之处，来自一线。而我们是要回到一线去的，他们的经验可以为我们所用，充实到自身的教学中去。这也许比那些理论的学习更有用。

    在专题研修课中，老师还就“是否应该指导学生读作文书”，让我们学员分成两组作了辩论。辩论气氛活跃，精彩不断，确实使我们收益匪浅。