组织市级骨干教师培训是常德市打造"名师工程"的一项重要举措.我们这次语文四班有44名学员,来自常德市的各区县市,大多是来自一线的农村小学教师,年龄从24岁到49岁,我的年龄在班上是中等偏大的。身处班中,更使我感到这次学习机会的珍贵。

    9月3日,我们举行了开学典礼,开学典礼的规格是较高的.市教委师训科的科长,桃师的校长亲临讲话。为我们上课的老师水平也是很高的。在第一周的学习中,桃师校长刘钦林为我们做了<新课程,新理念>的讲座,语文班班主任特级教师彭兴杭为我们做了<在反思中实施新课改>的讲座.他们的教学紧贴实际,内涵丰富,语言幽默,令我们大开眼界。给我印象最深的是,两位老师均引用的一个故事<两份预言都错了>。故事讲的是1979年,中美教育专家对口考察了各自的基础教育状况,并根据事实写下了两份预言。中国专家在预言中说到,美国学生盲目自信,课堂散漫,教师教学方法简单,他们预言在未来的20年中,中国的科技水平必将赶上并超过美国;美国专家在预言中说到,中国学生是世界上最勤奋的学生,他们起得最早,睡得最晚,他们的知识积累是世界上最好的.他们也预言,在未来的20年后,中国的科技水平将赶超美国。可是,27年过去了,美国共培养了40多位诺贝尔奖获得者,而中国一位也没有。所以两份预言都错了。听了这个故事,作为教育工作者,确实值得深思一番.我们的教育一直处于应试状态,教育的导向使教师忽视了学生的想象和创新的培养,新课改势在必行。但是,我们的工作举步为艰,因为我们在喊新课改,但是教育本身的状态,教师的学识水平,思想观念,家长的意识,都落后于此。

    我真的希望我们的教育能真正改革,希望我们的孩子能在轻松活泼的氛围中学习,希望社会能关注教育的发展,希望我们也能培养出让中国人骄傲的科学家。我深感我们作为教师的重大责任。