石门县楚江镇一完小是一所历史悠久的百年老校，革命历史灿烂，文化沉积深厚。现有三十六个教学班，在校学生2800余名，在职教师130余人。近几年先后被授予“体艺特色学校”，“科普特色学校”的称号。诗教进校园的工作于今年上半年正式起动，现将第一阶段工作简介如下。

一、   建全组织、统一认识。

加强校园民族传统文学艺术的课堂教学，弘扬传统民族文化，是学校深化教学改革的需要，是落实新课改要求的需要，是丰富校园文化建设的需要，是全面落实素质教育的需要，是加强社会主义精神文明建设的需要。

    为落实诗教的具体工作，学校成立了诗教工作领导小组，下设诗教办公室、校园诗社，有专人负责，有辅导员队伍，有工作计划，有活动方案，有督导评估机制，有阶段验收评比，把诗教工作纳入了学校日常教学工作管理范围的正常轨道。

二、   组织活动、营造氛围。

学校在短短的半年多时间里共组织诗教相关的专项活动七次，师生参与达9000余人次。仅暑假期间学生人均背颂古诗词达30首以上；学生自办诗词手抄报、剪贴报2800余份；学生自编自演诗词相关文艺节目60余个；师生创作各种体裁的诗词5000余首，其中发表和获奖的就有430余首；学校成立了校园诗社，首批发展会员800余名，社刊首期已编印成册；少先队的红领巾广播站开辟诗词专栏；学校建起了诗教展室，设计有诗社专用徽标，收集了大批诗教活动有关的文字资料。在首次师生诗词创作大赛中有100余人的作品脱颖而出，制作成诗词展牌悬挂上墙，在校园形成一道亮丽的诗词风景线。课内课外学生诵诗、背诗、写诗、赏诗蔚然成风。在整个校园中运造出了浓浓的诗词氛围。

三、   总结经验、找出差距。

总结我校第一阶段的诗教工作情况，虽然取得了一些成绩但任然有很多方面值得探讨和研究。如怎样与语文课堂教学有机的相结合，怎样与素质教育相结合，怎样与新课程改革相结合，怎样与校本课程教研与开发相结合，怎样家庭教育、社会实践教育、文化文学艺术教育相结合，怎样创建和谐校园、和谐社会的活动相结合，都是我们在下一阶段的诗教工作中值得研究和探讨的问题。但我们坚信，有党的十七大精神中的科学发展观引导，诗教进校园的工作定会如同“久旱逢春雨，润物细无声；摧开满园花，神州万古春”。

                                                                              2007、11．